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在北京某学校的设施改造项目中，地面空调器DK-2的引入体现了校园环境优化中对实用性与功能适配的重视。此类设备的选择旨在通过基础环境调控，提升教学空间的物理条件，为师生日常活动提供更稳定的温度与通风支持。
地面空调器
作为明装式设备，地面空调器的安装方式简化了施工流程。其安装不涉及对建筑结构的复杂改造，可直接固定于地面，缩短了工期并降低了对教学秩序的干扰。这种设计特别适合在既有建筑改造中快速部署，既能满足空间功能需求，又能有效控制改造过程中的时间与资源投入。
地面空调器
在性能配置方面，地面空调器具备多档位风速调节功能，其中高档风量为2160立方米每小时，制冷量为2400瓦，制热量为3600瓦。电机额定电功率为120瓦，工作电压为220伏。设备外形长度为2750毫米，高度为340毫米，扁平化的结构设计有助于适应多种空间布局，同时减少对视觉通透性的影响。
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从使用场景来看，此类设备适用于教室、活动室等人员密度较高的场所。其送风范围可覆盖较广区域，并能根据季节需求灵活切换制冷与制热模式。在过渡季节，单通风功能也可用于增强室内外空气交换，辅助维持空气清新度。设备运行时的能耗水平与常见教学电器相近，符合公共建筑节能管理的基本要求。
地面空调器
在项目实施过程中，工程团队需统筹考虑管线布置、电源接入点设置与地面平整度等细节。由于采用明装形式，安装前需精准定位，确保设备与室内家具、通道及其他设施保持安全距离，避免影响正常通行与教学活动。此外，设备周边应预留适当的维护空间，便于日后进行滤网清洁等常规保养。
地面空调器
通过选用适配的地面空调设备，展现了校园设施升级中注重实用、稳健运行的思路。在不对原有建筑功能做大幅调整的前提下，此类方案以较低成本实现了环境舒适度的有效提升，为同类型学校的设施改进提供了可参考的范例。未来，持续优化设备选型与空间规划的匹配度，将进一步促进校园物理环境与教育活动的协调发展。
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