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本文转自：新疆日报
□石榴云/新疆日报记者 赵西娅
“老师妈妈，你看我画的你。”近日，在托克逊县博斯坦镇中心幼儿园吉格代村第一分园，孩子们围着木合太拜尔·库都尔吐拉，叽叽喳喳地展示着手中的绘画作品。
2019年，木合太拜尔从伊犁师范大学学前教育专业毕业后回到家乡，一头扎进乡村幼儿园，一干就是7年。在这里，她是众多小朋友的知心大朋友，用爱陪伴呵护孩子们健康成长，被小朋友们亲昵地称为“老师妈妈”。
每天清晨，木合太拜尔都会沿着孩子们入园的小路仔细排查，把积水扫干净、把碎石捡起来，看到易划伤孩子的树枝就及时修剪。进入教室后，她逐一检查门窗、玩具柜、午睡床栏等，挨个摸摸消毒后的水杯，确保温度刚好不烫嘴。晨检时，她还会贴心地摸一摸孩子的衣服厚薄。
“不少孩子的父母外出务工，他们从小跟着爷爷奶奶生活，缺少父母的陪伴。”木合太拜尔深知，对这些孩子来说，爱比知识更重要。班里的阿力甫江，父母常年在外务工，刚入园时每天哭闹着要妈妈，不肯吃饭、不肯午睡。木合太拜尔特意多陪他，牵着他的手去菜园看蔬菜长势，陪着他读绘本，午睡时哄他入睡。周末，她还自掏腰包买文具、水果，骑着电动车去阿力甫江家家访。渐渐地，阿力甫江不再哭闹，每天入园都会笑着跑过来抱住她，还会把奶奶做的红薯干塞给她分享。
木合太拜尔承担着博斯坦镇中心幼儿园吉格代村第一分园教务主任的工作，农村幼儿园教学资源有限，不少孩子入园前从没接触过绘本、拼图，语言表达能力相对较弱。木合太拜尔结合大学所学专业，经过一番思考，决定因地制宜挖掘当地资源，为孩子们搭建成长平台。她发动周边家长捐赠旧绘本，在教室里打造了一个温馨的“绘本角”，每天午休后，她都会带着孩子读绘本、模仿角色对话。她还经常邀请村里的老人来幼儿园，为孩子们讲“种玉米”“捉萤火虫”等乡村故事，小朋友在熟悉的场景里，慢慢学会用国家通用语言表达自己的想法。
针对乡村孩子动手能力强的特点，木合太拜尔精心设计了特色乡土手工课：春天捡树枝粘画框，秋天用玉米皮编小篮子，冬天用棉花、彩纸做小雪人。她还联系当地农户，带着孩子们去农田体验种菜，从翻土、播种到浇水、除草，孩子们全程参与，不仅学会了农业知识，更懂得了“珍惜粮食”的意义。
任教后，木合太拜尔还申请了去乌什县农村幼儿园支教，对基层幼儿园这些年的发展变化，她深有感触：“‘两教一保’配备到位，软硬件环境越来越好，家长对孩子的期盼不再是过去的吃好玩好，更期盼他们能学到更多的文化知识。”
去年9月起，木合太拜尔开始兼任幼儿园大班班主任，她特别珍惜和孩子们的相处时光：“希望在养成习惯等方面做好幼小衔接过渡，帮孩子们更好地适应小学生活。”
7年来，木合太拜尔深耕基层、默默奉献，先后在州级、市级骨干教师技能大赛、知识竞赛等活动中斩获多项荣誉。对她来说，最珍贵的是孩子们悄悄塞进她口袋的涂鸦卡片、小石子、自家种的水果，是家长们一句句“放心”的托付。如今，木合太拜尔教过的孩子能流利使用国家通用语言，成了家里的“小翻译”。
“只要看到孩子们的笑脸，听到他们喊我老师妈妈，我就觉得扎根在这里，值得！”木合太拜尔笑着说。
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